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美高择校?冲刺顶尖美高可能吗?亲历1000个孩子升学的他,总结三条择校经

发布时间:2019-01-28 23:07:55 来源:留学全知道
美高择校?
原文标题:冲刺顶尖美高可能吗?亲历1000个孩子升学的他,总结三条择校经
原文发布时间:2018-08-29 08:58
原文作者:留学全知道。
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引 言

又到一年择校申请季:这么多美国高中,该选哪个?

家长的考量集中在:哪些高中升入藤校比例高?哪所学校的学术排名好?哪里更适合自律性差的孩子?

但你可知道,这些思路可能都“跑偏”了……

今天我们采访了香港老牌教育机构Foundation范迪信的创办人Daniel,作为三个孩子的父亲,指导过超过1000名孩子升学,他如何给家长科学的择校建议?

Daniel说家长在择校方面常犯几类错误,导致孩子申请不顺利,或者录取之后“高开低走”。新一轮申请季来临,以下三点认知供家长们参考:

认知一:

顶尖美高,这类孩子不要去

哪一类孩子不适合冲击顶尖美高?

通常我们想到的是学术成绩一般的孩子。然而Daniel说,首先要看学校本身的特点,与孩子是否相配。有的学校人数多,人与人之间“更独立”;而有的学校人数少,人与人“更紧密”。

成熟度低的孩子,不适合人数众多的学校。因为老师的关注度相对不高,学生们像大学生一样独立,这对孩子的要求非常高

你可能会问,有哪些顶尖高中属于“人数多”的类型?

首先是Philips开头的两所大牛校:Philips Academy Andover和Philips Exeter Academy(Andover由Exeter创始人的侄子创办),它们常年稳居各项美高排行榜的高位。

这两所学校的共同点总结成六个字:“人多,钱多”。广阔的校园里有各项顶尖的科研,艺术和体育设施,庞大的校务基金,支持着450多门学科,有150多个学生社团和非常优秀的师资(毕业于哈佛、耶鲁的老师等)。学校的人数在1000人以上。

两大牛校对比

其次,Milton和Lawrenceville也属于人多地大、资源丰富、崇尚独立的顶尖学校。

Milton离波士顿车程10分钟,距离哈佛大学和麻省理工非常近,校园采取开放式格局,被宽阔的马路隔开,每天都有车来车往,学生可以到周边的社区、大学、博物馆进行实地学习;Lawrenceville相对偏远,但也有800多个学生,住在700亩的校园里,几乎接近一个文理学院的大小。

这类学校有一个共同特点:学生非常成熟、有独立的想法;学校希望培养全面发展,能够改变世界的学霸+领袖。

如何理解呢?

由于学校非常大、资源丰富、人数众多……老师无法关注到每个孩子的一举一动;换句话说,这类学校也并不打算从零开始“养成”一个领袖,它们更希望已经具备”领袖能力”的牛娃们自我塑造、勇敢尝试、大胆交流、互相学习。

如果您的孩子不属于这个类型,比如Ta的竞争性不强、需要被关注、渴望被引导、自律能力一般,那么盲目申请这类顶尖名校可能是一场灾难。

不仅孩子的自信心会受到打击,而且即使“意外”考上了,也有可能在强手众多的校园里,成为垫底的那一个,没什么存在感,影响未来的升学和人生。

那么问题来了,如何衡量一个孩子的成熟度?

纵观每年考入Top 10顶尖美高的学生,Daniel发现成熟度高的孩子至少需要以下三个特点:

1)世界观更广。成熟度高的孩子,往往父母的经历和眼界也更宽广,看待世界和他人的方式多元、包容;孩子擅长跟各种人相处,并发挥领导能力;做事的眼光更加长远。

2)阅读广泛。孩子的高成熟度,与广泛的阅读息息相关。他们能够突破父母的局限,从广博的书籍当中认识世界,获得多元的世界观。历年考入Exeter, Andover的学生,都从小看了很多书,尤其是英文书。

3)与成年人自如对话。 历年成功考入Andover,Exeter的学生,他们在跟成年人说话的时候,非常自然,不会害羞。他们的家庭也往往“不把孩子当孩子”,会让子女平等参与家庭讨论。晚餐时、散步时,会跟孩子一起聊聊大人的工作、看过的书、社会事件等等。这些孩子对世界有一手的认知,能够跟不同国家的成年人交流,表达自己的观点。

而成熟度,几乎是所有私立美高都非常看重的素质。只不过以上提到的学校,对成熟度的要求格外高。

认知二:

人少氛围好,不适合内向孩子?

如果说上面这些人数众多的大牛校,给人的感觉是勇猛的父亲形象,而下面这一类“人少紧密”的学校,同样是顶级美高,却更像温暖的母亲。

比如St. Paul(圣保罗),它和Andover,Exeter并称“三大神校”,学校面积比另外两个加在一起还要大,然而学校人数只有五百人。

特拉华州最好的学校St. Andrews比St. Paul面积还要大,却只有300个学生。

这两所学校的共同特点是100%的寄宿率,没有走读学生,学生和老师都住在一个校园里,彼此关系紧密。

St. Paul官网上是这样描述学生典型的一天的:和朋友一起吃早饭,晚上被辅导员邀请,和辅导员一家共进晚餐;随时能和同学讨论功课,有不懂的地方,即便是晚上也可以去请教老师。所有的学生和老师相互间非常熟悉,每个孩子得到关心和指导。

相比Andover和Exeter的高竞争和独立性,这类学校更希望打造一个互相支持、互信互爱的校园氛围,也因此更适合那些希望获得更多自信,更多引导,想要在家庭一样温馨的环境里学习的孩子。

但一些家长听到这里会误以为:这类学校更欢迎性格内向,不善于敞开的孩子。

实际上,真实的情况恰恰相反。

“妈妈一样”的学校在招生的时候,更倾向于活跃的孩子。为什么呢?

想想看,美国私立教育的目标是培养学生全面开花、学术与社交能力全能。而一个只有三百人的校园,仍然需要各种乐队,各种运动队,戏剧社团,志愿者队伍等等。学生人数又不够,就只能一个当三个用;所以学校当然希望每一个孩子都能精力充沛、乐于尝试不同的项目、开朗合群。

假如学生有比较专一的兴趣爱好,需要花大量的时间进行练习,反而在大型的学校里更如鱼得水一些。

总结来说,如果您的孩子不擅长交流,他申请任何学校都会有难度,这方面需要在申请季加强和提升。

而如果您的孩子学术很强,有明确的兴趣,有独立成熟的想法,不需要太多的引导,他可以尝试挑战大型的顶尖学校,在那里,跟同样强劲独立的伙伴合作发展。

认知三:

顶尖高中,可能不利于爬藤

顶尖名校,更容易进入顶尖大学吗?

每年都有家长问这个问题,而我的回答是:不是。

从绝对数量看,顶尖高中有不少孩子考入顶尖大学,但您需要知道的是,顶尖高中竞争也更加激烈,如果您的孩子变成“凤尾”,反而不利于他的大学申请。

每年我都帮助很多孩子,通过“补位”最后冲进了比他们先前预期高出很多的学校,也不乏像andover,exeter这样的顶尖学校。我在为他们高兴的同时,也有着忧虑,因为我曾经看到许多“高开低走”的案例,这些孩子在国内的学校是妥妥的学霸,到了美国的高中受不了巨大的压力,几次考试都不太理想,从此一蹶不振。

所以我想说,顶尖名校固然好,但并非适合所有的孩子。

家长们想让孩子去美高,目的之一无疑是“爬藤”。但是从申请大学的角度来看,并非去了排名越高的高中,去藤校的概率就越高,事实可能截然相反——孩子进了andover, exeter之后,去藤校的概率反而大大降低了。

百年前,andover, exeter几乎人人录取藤校,但现在,藤校在andover, exeter的录取比例不超过30%。也就是说,您的孩子需要比70%优秀的孩子更优秀,才有进入藤校的机会,想想看有多难?

但反过来,也许去一个藤校录取比例在5%左右的排名前30名的美国高中,孩子能够更轻松地名列前茅,反而更容易考入藤校。

也就是所谓的“宁当鸡头,不做凤尾”

除了申请大学,更重要的是,择校不当会对孩子的自信心有很大打击。不同的孩子有不同的抗压能力,一些孩子进入课程难度高的学校后,能够稳住心态,逐步提高,这当然是最好的;但也有些孩子可能全面崩溃,抑郁辍学。

所以,家长不必过于看重排名,这是非常parent-centric,以家长为中心的想法。

假如以“孩子为中心”,家长更应该思考,学校有什么特点?哪所学校的特点更适合您的孩子?孩子在哪里更容易获得自信和帮助,更容易获得成功?

美高优质的学校很多,每所特点都不一样,建议家长们好好研究,选择最适合自己孩子的。空间对人的影响很大,孩子的教育空间就像水一样,能载舟亦能覆舟;我们都知道,划船需要努力,但为小船选择一片合适的水域,也是至关重要的。


这篇文章重点谈了美高择校,但很多道理也适用美国之外的地方。

美高竞争激烈,越来越多的家庭会同时关注英国初高中,尤其是希望孩子在专业上有所发展,又养成文明礼仪习惯的家庭。建议大家不要错过范迪信Foundation的英国寄宿学校申请规划讲座。Daniel作为美高教父,两个孩子却都在英国寄宿学校读书,他为此多年里走访了几十所英国中学,深深认可英国的文化和教育特点。


美高择校

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